Educația deschide uși în Sătmărel: Proiect de amploare împotriva abandonului școlar și a căsătoriilor timpurii
Ziua Mondială a Educației a adus o mobilizare de forțe în comunitatea din Sătmărel. Autorități și ONG-uri au relansat un program major de prevenire a abandonului școlar
De Ziua Mondială a Educației, curtea școlii din Sătmărel s-a transformat într-un spațiu al dialogului și al oportunităților. În cadrul programului național „FĂRĂ DISCRIMINARE”, o echipă multidisciplinară complexă a relansat o inițiativă locală esențială, dedicată comunității rome, având ca scop principal prevenirea abandonului școlar și a căsătoriilor forțate.
Deși o zi fără cursuri clasice, curtea unității de învățământ a fost plină de copii, părinți, cadre didactice și specialiști. Aceștia s-au unit sub un mesaj puternic și asumat: „Suntem un exemplu că se poate! Că am făcut o alegere și am conștientizat faptul că educația și școala ne deschid noi oportunități”.
Demersul preventiv a reunit instituții cheie și organizații neguvernamentale: Inspectoratul de Poliție Județean (IPJ) Satu Mare – prin structurile de prevenire și siguranță școlară, Poliția Locală, Inspectoratul Școlar Județean (ISJ) Satu Mare, Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională (CJRAE) Satu Mare, Asociația STEA Satu Mare și partenerul principal al acțiunii, Asociația E-ROMNJA București.
Ziua a fost marcată prin ateliere tematice nonformale, adaptate în funcție de vârstă și de particularitățile individuale ale copiilor. Prin joc, exerciții practice și discuții deschise, organizatorii au urmărit formarea unor comportamente sănătoase, dezvoltarea de abilități și cultivarea unor atitudini bazate pe respect.
Unul dintre pilonii centrali ai activităților a fost redefinirea relațiilor comunitare și combaterea dinamicilor de putere. Specialiștii au lucrat cu participanții pentru a trece de la percepțiile de superioritate sau inferioritate socială la relații funcționale de egalitate.
Prin această acțiune, comunitatea din Sătmărel va ști că schimbarea comportamentelor bazate pe conflict cu cele bazate pe cooperare este posibilă atunci când comunitatea, școala și autoritățile acționează ca o singură echipă.
